Maria Júlia - Um dos destaques individuais do I Torneio.
Yan, Matheus, Diego, Felipe e João - Vencedores do I Torneio
Inscrições:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScqG3AKYXw7GiNeK-X2a5wmeniYNSqYDn0Py5RaNTm7Fahqqw/viewform
EDITAL
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EDITAL
TORNEIO
DE DEBATES
INTRODUÇÃO
O
debate é um
modelo de contestação baseado na argumentação onde duas, ou mais pessoas, com
ideias conflitantes defendem e criticam, pautados em argumentos, o lado
oposto. A história dos Torneios de Debates não é nova, iniciaram-se fora do
país, em instituições tradicionais, tanto em escolas quanto em universidades,
principalmente nos países anglo-saxões (Estados Unidos e Inglaterra). Os
primeiros registros de uma sociedade de debates parecida com os modelos atuais
data do século XVIII, na Inglaterra, quando,
motivados pela crescente secularização da sociedade e pelo Iluminismo,
homens cultos começaram a se reunir para discutir temas ligados à política,
religião, educação, sexo e outros temas. Hoje tais torneios, tornaram-se
tradição em diversas instituições mundiais e vem ganhando força em
universidades e escolas brasileiras.
O objetivo principal em nossa
unidade escolar é desenvolver o pensamento crítico dos participantes,
incentivando a discussão, a tolerância, o respeito e a diversidade de pontos de
vista, assim como gerar o interesse pela pesquisa e pela leitura. Tudo isso
culminando na participação cidadã e no protagonismo juvenil dos nossos
discentes, construindo valiosas lições para a vida e o fortalecimento dos valores
humanísticos. Melhorando significativamente as competências comunicativas,
retóricas e críticas aos participantes contribuindo de sua integração à vida
social, política e profissional.
JUSTIFICATIVA
De acordo com o Plano de Ação da
escola elaborado no ano de 2018 a prioridade elencada pela equipe escolar foi
de retirar os alunos abaixo do básico na Língua Portuguesa, ou seja, reduzir
uma quantia significativa que estão nestas condições e consecutivamente
aumentar o índice de alunos que estão nos níveis básico, adequado e avançado.
Ao mapear os índices da escola, a equipe listou como o principal fator para tal
estado a ausência de leitura, por isso, a equipe decidiu criar um torneio de
debates visando estimular os alunos a pesquisa e, por conseguinte a prática da
leitura.
OBJETIVO
GERAL
·
Incentivar
a leitura e a pesquisa entre os alunos da escola;
OBJETIVO
ESPECÍFICO
·
Compreender
e interpretar textos de variados temas polêmicos contemporâneos;
·
Treinar
a capacidade oratória e comunicativa dos participantes;
·
Promover
a reflexão crítica, o respeito e a alteridade.
PÚBLICO-ALVO:
·
Discentes
da escola EE Ana Franco da Rocha Brando;
CRONOGRAMA:
Data
|
Ação
|
22/04/2019
a 26/04/2019
|
Inscrição
dos grupos;
|
06/05/2019
|
Divulgação
dos temas e sorteio dos grupos;
|
10/06/2019
|
Divulgação
dos jurados, da premiação e das regras.
|
19/06/2019
|
Realização
do Torneio de Debates;
|
ESTRUTURA DO
TORNEIO
·
Os
grupos deverão ter cinco integrantes, sendo um deles reserva.
·
Os
alunos se comprometerão a estar presente no dia do evento, caso contrário serão
desclassificados.
·
Os
grupos estudarão o tema específico da primeira etapa, conforme divulgado, assim
como o tema da final.
·
O
torneio será composto por duas fases:
I – A primeira fase será
realizada com o confronto direto entre os grupos, sendo que cada confronto será
composto de dois grupos, um fazendo oposição ao outro.
II – Segunda fase, as duas
maiores pontuações da primeira fase irão realizar o debate final. O campeão
será aquele que atingir a maior pontuação.
·
A
disposição temporal do debate será a seguinte:
I-
Cada integrante titular do grupo terá direito a exposição de quatro minutos;
II-
As exposições serão realizadas de forma alternada, sendo que a equipe defensora
da tese iniciará o debate;
III
– Após a exposição de todos os membros, as equipes têm direito a uma pergunta
para o grupo oponente, esta pergunta não poderá exceder trinta segundos e o
direito de resposta, não poderá exceder dois minutos.
IV
– Caso o grupo exceda o tempo, o grupo será penalizado em sua pontuação.
V
– Depois de duas rodadas, será feito uma breve pausa, para os grupos se
organizarem, neste meio tempo o professor mentor poderá orientar o grupo.
·
Os
critérios de pontuação que serão observados são:
I
– Oralidade (capacidade de usar a voz e a linguagem corporal de forma sedutora
e persuasiva);
II
– Compreensão do tema em questão;
III
– Clareza e coesão nos argumentos;
IV
– Respeitar o tempo e as regras do debate;
·
Cada
um destes itens receberá uma pontuação de 0 a 10.
·
Assim,
todo integrante será avaliado nos 4 itens (0 a 10).
·
A
pontuação final do grupo será formada a partir da soma da pontuação de todos os
integrantes;
·
Caso
haja empate, os critérios de desempate são:
I
– Pontuação total na oralidade;
II
– Pontuação total na compreensão do tema em questão;
III
– Pontuação total na clareza e coesão dos argumentos;
IV
– Maior pontuação individual;
V
– Sorteio;
·
Será
penalizado o integrante ou o grupo que:
I
– Ofender os Direitos Humanos;
II
– Ofender o grupo oponente, os juízes, a plateia ou qualquer pessoa envolvida.
III
– Fazer uso de equipamentos eletrônicos para consulta (celular, tablets, etc.).
IV
– Os alunos que não estiverem vestidos
de uniforme.
·
Os
dois grupos que atingirem a maior pontuação realizarão a grande final, a qual
estará à mercê de todas as regras
supracitadas.
·
A
bancada julgadora será composta de três pessoas para atribuírem a pontuação e
uma outra pessoa para administrar o tempo.
·
O
resultado será transmitido pela mesa e junto disso os jurados poderão fazer
comentários que visem melhorar o desempenho de ambas as equipes em debates
futuros, seja atentando para seus pontos fortes, seja apontando suas
deficiências. A decisão da mesa é irrevogável.
Da
premiação
·
Serão
premiadas as duas equipes finalistas;
·
Os
prêmios serão divulgados na reunião do dia 18 de maio.
·
Também
será atribuído um prêmio individual ao melhor orador do torneio.
·
Caso
haja empate na premiação individual, considerará aquele que pertencer ao grupo
melhor classificado, se os participantes pertencerem ao mesmo grupo, será
realizado um sorteio.
Outras considerações
·
Casos omissos serão analisados e
decididos pela equipe organizadora e pela mesa julgadora.
Comissão organizadora
06 de Março de 2019
